
组稿:百丈河配资知名炒股配资门户
【原题再现】
阅读下面的材料,根据要求写作。
“春花秋月何时了,往事知多少”“六朝旧事随流水”“忆往昔峥嵘岁月稠”……回顾“往事”“旧事”“往昔”,无论是自我反省,还是沉淀对生活的认知,都是对过往的深入思考。
实际上,思考过往更可以指引未来……
以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
【审题立意】
一、材料分析
展开剩余84%本题属于关系思辨型材料作文,呈现递进逻辑结构:
二、关键词解读
“往事”“旧事”“往昔”:个人经历、历史记忆、集体记忆
“自我反省”:对自身行为得失的审视
“沉淀认知”:从经历中提炼智慧与经验
“指引未来”:核心关键词,点明写作重心
三、材料逻辑
材料呈递进关系:“实际上……更可以……”提示:
不能只停留在“回顾过往”本身
重心应落在“过往”与“未来”的关系上
需论证“思考过往如何指引未来”
四、写作边界
必须涉及:过往与未来的关系
避免偏题:单纯怀旧、只谈反思不谈未来
思辨深化:如何思考、思考什么、怎样指引
【高分立意】
第一层次:基础理解型
回顾过去,展望未来
以史为鉴,面向未来
第二层次:关系阐释型
往事不仅是回忆,更是前行的路标
在回望中汲取走向未来的力量
过往是根,未来是枝
第三层次:思辨深化型
思考的姿态:不是沉溺而是超越,不是逃避而是直面
思考的方法:在反省中提炼、在沉淀中升华
辩证统一:回望不是倒退,恰是更好前行
第四层次:哲学升华型
时间的馈赠:过往如何转化为未来的智慧
记忆与希望的辩证法
在历史与未来的交汇处确认当下的坐标
【精彩标题】
对比式
1.以回望之姿,赴前行之路
2.向后看,向前走
3.回首是为了更好地启程
意象式
1.往事为灯,照亮前路
2.背负记忆的行囊,走向远方
3.在时光的渡口回望与启航
主张式
1.让过往成为未来的注脚
2.思往以知来
3.铭记来路,方能行远
化用式
1.往事知多少,未来犹可期
2.旧事不随流水去》
3.温故而知新途》
【参考范文】
往事为鉴,来路可期
“春花秋月何时了,往事知多少。”李煜在亡国之痛中回望往昔;“忆往昔峥嵘岁月稠”,毛泽东于革命征途中抚今追昔。千百年来,人类从未停止对过往的回溯与思索。然而,回望的意义何在?绝非沉湎于逝去的时光,而是在思考过往中汲取智慧,指引未来的航向。
思考过往,是自我反省的明镜。曾子曰:“吾日三省吾身。”唯有回顾来路,审视过往的得失成败,方能照见自我的不足与可能。司马迁遭受宫刑之辱,在痛苦中反复叩问人生的意义,终以“究天人之际,通古今之变”的宏愿完成《史记》;史铁生在轮椅上回望健康的青春年华,于苦难中思索生命的价值,写下“死是一件不必急于求成的事”。他们的回望不是沉溺,而是在反省中完成自我的超越与重塑。过往如镜,照见的不仅是曾经的面容,更是未来可以修正的方向。
思考过往,是沉淀认知的熔炉。经历本身并不自动生成智慧,唯有经过思考的淬炼,才能将零散的往事提炼为指引未来的经验。中国共产党在革命低潮中召开遵义会议,正是在深刻反思第五次反“围剿”失败教训的基础上,确立了正确的军事路线,开启了中国革命的新篇章。企业家稻盛和夫每日反省,将过往的成败得失化为经营哲学的基石。思考过往,便是将时间的馈赠转化为智慧的积淀,让曾经的弯路成为未来的捷径。
思考过往,更是指引未来的灯塔。历史的价值不在于记录本身,而在于为未来提供坐标与参照。唐太宗以隋亡为鉴,开创贞观之治;德国直面二战历史,在反思中重建和平的国家形象。于个人而言,每一次对过往的认真审视,都是为未来校准航向:在失败中辨识陷阱,在成功中提炼经验,在遗憾中明确珍惜。恰如克尔凯郭尔所言:“生活只能向后理解,但必须向前生活。”思考过往,恰是为了更清醒、更坚定地走向未来。
当然,思考过往并非一味沉湎与倒退。真正有价值的回望,是带着问题意识的审视,是指向未来的反思。若只是在旧日时光中顾影自怜,往事便成为囚禁灵魂的牢笼;唯有将回望转化为前行的动力,过往才能成为托举未来的基石。
“往事知多少”的追问,最终要落在“未来当如何”的回答上。让我们在时光的长河中回溯,不为沉溺,只为打捞智慧的珠贝;让我们以往事为鉴,以来路为凭,在回望与前行的辩证中,书写属于自己的崭新篇章。
往事可鉴,来路可期。
【亮点点评】
文章采用“总—分—总”结构,三个分论点层层递进——从“自我反省”到“沉淀认知”再到“指引未来”,呼应材料逻辑。整散结合,句式灵活;言简意丰配资知名炒股配资门户,余韵悠长。
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